为强化学院学生的创新创业意识，引导同学们梳理大学生涯规划和树立就业创业理念，营造更好的就创工作氛围，智能工程学院于2022年10月14日16：10，在梅若书院207会议室举行了学院创新创业解读会。智能工程学院学生工作办公室主任、学院就创工作指导刘桃老师担任主讲老师，就工作要点、实践活动学分修读与认定等内容，为在场的40余名班级代表作了交流。  

是否曾经对大学感到过迷茫？、就创工作是不是只是找工作？、就业创业是否只涉及大四同学？简短的开场三问，在同学们的互动中，刘桃老师对就创工作内容和要求进行了解读，他将我校的就创工作分为就业指导、创新创业和校友工作，结合大学生就业指导中存在的“多支招，少解惑”、“多信息，少观念”、“多就业，少敬业”的“三多”和“三少”现象，刘桃老师讲解了学院的就业指导培训体系，进一步梳理大学生职业生涯规划和强化各阶段重点任务部署，为同学们解答了“我是谁”，“我从哪里来”，“我到哪里去”这三个问题。

同时，刘桃老师强调，在就创时代，培养大学生创新意识和创业能力的重要性。并号召同学们积极参加校友活动，遵循他人成长成才规律，为个人职业生涯发展提供经验借鉴。

结合《重庆邮电大学移通学院创新创业学分修读指南》文件规定，刘桃老师讲到，学校构建创新创业理论课+创新创业实践课+创新创业专业课的“ 1+1+X”创新创业课程体系，重点在于培养大学生创新创业意识和技能，打造完整的就业创业平台。而大学生职业生涯规划与就业创业指导、大学生创新与创业教程等课程，是低年级同学们认知大学、创新创业最直接的途径，作为必修课程，同学们应当汲取其中的知识，为自己之后的就业和创业做准备。实践才能出真理。刘桃老师讲到，职业规划和创新创业重在实践。对于低年级的同学们，重点应该参加的活动如职场咖啡屋、创新创业大讲堂、创新创业大赛、职业生涯规划大赛等讲座和比赛，在修读创新创业实践学分的同时，在实践中提升自我，实现价值。

会议最后，有10余名同学就学分认定、参与方式等问题，与刘桃老师进行了交流和互动。

此次创新创业学分解读，是对低年级同学们开展的职业规划指引，在一定程度上增强了低年级同学们的创新创业意识，也是为后续相关就创活动的开展做好了铺垫。

撰稿：就业助理团 王佳洁

（智能工程学院团总支就业助理团供稿）