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电气工程及其​自动化六班四月班会
2019-05-06 22:52   审核人:

常谈完满 共建班风

—记电气工程及其自动化六班四月班会

2019年的4月28日这是一个在重庆我们已经习惯的闷热的天气;正所谓:夏日炎炎正好眠。很多同学最近的一段时间的学习态度有所松懈。所以“班级形象,班级风气”的建设这是一个不可忽视的问题,同时这也是一个老生常谈的问题,所以我们本次采用“老生常谈”来作为班会的名称。本次班会由班长张佑瑞主持其他班委进行协助工作。

班风自洁、携手未来

班级形象是多方面的,它包含着班级集体给别人的客观感受、学生们的学习态度、班风和班级对同学们的影响作用。班长初步解读后,同学们对班级形象有了一个初步的了解,班长鼓励同学们畅所欲言,谈谈自己对班级形象的看法和对当前我们是怎样的班级形象进行分析。

随后班长又为我们讲解了班级集体意识的问题,告诉我们要齐心协力,团结就是力量,只要我们相互扶持,齐心协力,我们团队拧成一股绳时我们就在成功路上踏出了关键性的一步。

常谈完满、你我同行

正如生活不只眼前的苟且,还有诗和远方一样。我们不能只是一个知识的容器,还应是知识的实践者。完满教育由此而生;而对于完满教育解读是本次班会的重点问题,同时也是同学们的难点问题。本班很多同学对完满学分不够重视,对完满教育活动的参加不积极,学分导向问题严重。什么是完满教育?这是一个大家都不太清楚的问题。

完满教育是本校的一大特色教育,其分为四大板块:艺术修养与实践、竞技体育、志愿服务、校园社团活动。完满教育四大板块旨在为丰富学生校园生活开阔渠道。鼓励与指导学生积极参与完满教育各类活动,锻炼学生自我组织和沟通能力,为学校推送和培养精英人才。在营造体育氛围的同时宣扬艺术文化,有序开展学生体验式志愿服务活动,以便各版块文化相互渗透,品牌活动相互协作。进而培养学生的阳光心态,缔造特色校园文化,让学生多方位全能发展的一种教育模式。

本次班会把完满教育作为最后的“重头戏”让同学们了解到我们作为当今新时代的大学生需要学习的不仅仅是知识。我们不是理论的巨人,也不能是实践的矮子,所以实践活动对我们来说是必需要去进行的。然而上学期我们班对于完满实践活动的参与度却不甚理想,很多年同学的并没有找到自己的兴趣和方向。

在完满教育的解读之后还公布了上学期期末本班各位同学的成绩,让同学们对自己的学习情况呢做出一些了解。并让同学上台对自己学习的现状做出评价。

嘴角荡漾、燃力青春

本次班会到此渐入尾声,严肃的氛围后迎来了同学们的欢乐时光,窗外吹来阵阵微风,重庆似乎也少去了属于它的那一份闷热。在同学们的嬉笑声中我们看到了每位同学以往的趣味时刻,少了糗和尬,多了些欢与乐。

在同学们的欢声笑语中我们班的团队意识无形之中又凝聚了许多。班会最后由班委提出本班在未来一段时间内的活动规划。本次班会至此在同学们的欢声笑语中完满结束。

撰稿:杨碧辉

摄影:杨碧辉

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